Dit bericht is geplaatst op Tuesday 17 November 2009 om 10:09 in categorieën Grapjes, Onderwijs. Je kunt de reacties volgen via een RSS 2.0 feed. Je kunt een reactie plaatsen, of een trackback van je eigen site plaatsen.
Wiskundemeisjes
Ionica & Jeanine
The wrong/right approach
In Grapjes, Onderwijs, door Jeanine
Via Dave Richeson vond ik dit wiskundestripje van SMBC. Maar ik geloof het niet helemaal…

webhost van wiskundemeisjes.nl
Tuesday 17 November 2009 om 17:09
Dat van die vrouw zal al niet waar zijn. Wat dat 5/8 werken betreft al zeker niet. Maak daar maar 11/8 van of iets dergelijks. Leuke omschrijving in de wrong approach wel.
Wednesday 18 November 2009 om 09:28
Lol, ik ben aan het studeren om wiskundeleraar te worden en ik hoop het toch iets beter te kunnen gaan doen dan deze. Wiskunde zal waarschijnlijk nooit een waanzinnig stoer vak worden en een groot deel van de wiskunde op middelbare scholen is voornamelijk sommetjes maken. ‘Echte wiskunde’, wat het naar mijn mening leuk maakt, lijkt pas later te komen. Ik denk dat er best een middenweg mogelijk is, waarin je kan laten zien dat wiskunde overal is, en er heel veel vanuit de belevingswereld van leerlingen uit te drukken is in wiskunde. Maar goed, dat is natuurlijk ‘preaching to the choir’ hier :-)